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教育

刘传雷

  姓名:刘传雷,性别:男

  学科专业:思想政治教育          

  学历及学位:研究生,法学博士

职称:副教授

职务:意识形态研究所所长

联系方式:312332575@qq.com

 

学习经历:

2006年毕业于哈尔滨师范大学教育系,获教育学学士学位

2009年毕业于南京师范大学应用心理学专业,获理学硕士学位

2023年毕业于大连理工大学马克思主义理论专业,获法学博士学位

 

工作经历:

2009年7月至2023年7月,黑龙江八一农垦大学

2023年8月至今, 台州学院

 

社会主要兼职:

市法学会常务理事

中国青少年研究会会员

 

研究方向:
  思想政治教育、社会心理学

 

主要科研项目:

在核心期刊发表论文50余篇(其CSSCI5篇、核心6篇、外文7篇),出版书籍4部。主持教育部、省哲社、市厅级课题16项,参与国家级、省部级课题10余项。

 

近期代表性论文及成果:

1.中华传统爱国主义的伦理特质及现代转换——基于现代个体与国家伦理关系中“个体化”的审思[J].广东社会科学,2022(04):55-62, 南大核心- CSSCI;

2.以数字经济推动就业市场创新改革 [J].宏观经济管理,2024(02), CSSCI、中文核心);

3.后物质主义理论视域下青少年“饭圈文化”审视[J].当代青年研究,2021(05):35-41. 南大核心- CSSCI,被新华文摘摘编;

4.美国新品格教育及其教育镜鉴[J].中学政治教学参考,2021(28):88-90.北大核心;

5.重才爱才:毛泽东和钱学森的故事[J].中国人才,2021(03).北大核心;

6.市校深度融合促进大庆地区经济发展路径探析[J].黑龙江畜牧兽医(全国中文核心期刊),2017(01);

7.十年来高校“思政育人”工作的内在逻辑及经验启示[J].中学政治教学参考,2024(04),中文核心;

8.高校毕业生党员就业引领性研究[J].中国大学生就业(教育部主管),2016(03);

9.中国儒道传统文化与青少年人格的建构[J].大庆社会科学,2018(02);

10.二龙山农场经济建设的若干建议[J].黑龙江八一农垦大学学报,2018(06);

12.重大疫情下“陌生人社会”的焦虑与秩序重建——以我国抗击新型冠状病毒肺炎疫情为例[J].信阳师范学院学报(哲学社会科学版),2020,40(03):30-35;

13.习近平总书记奋斗幸福观教育的三重逻辑[J].山东高等教育,2020(05);

14.社会主义核心价值观融入高校第二课堂的机制研究[J].福建省社会主义学院学报,2020(02);

15.Новые средства массовой информации ито создали эффективную стратегию интеграции основных социалистических ценностей во второй класс[J].Китайско-белорусский культурный и образовательный диалог-2:история и современное состояние,2021(05),白俄罗斯国立大学学术研讨会。

16.基层民主自治制度与公民有序政治参与的调查研究[J].大庆社会科学,2022(06);

17.建团百余年我国青年发展的历史演变、内在逻辑及时代启示[J].北京青年研究,2023(04);

18.高校“思政育人”大格局逐步成型[N].南京日报(理论版),2023-04-12。同时被学习强国转载;

19.总结好运用好宣传思想文化工作理论成果[N].南京日报(理论版),2024-01-24。同时被学习强国转载;

21.“后现代社会”视角:突发公共卫生事件下的积极社会心态培育[J].南京医科大学学报(社会科学版),2024,24(04):375-381;

23.以人民安全为宗旨 全面贯彻总体国家安全观[N].南京日报(理论版),2024-01-24。同时被学习强国、党建网转载。

 

个人荣誉及获奖:

获团中央优秀研究成果一等奖等30余项省部级、厅局级奖励。