姓名：卢尚建，性别：男 
学科专业：教育学
学历及学位：研究生，博士
职称：正高
职务：教师
联系方式：Email:wzjylsj@163.com
学习经历：
1992年毕业于原温州师范学院物理系（本科）
2003年毕业于浙江师范大学，获物理教育硕士学位
2010年毕业于西北师范大学，获教育学博士学位
工作经历：
1992年7月至2005年7月，温州市原第十六中学物理教师
2005年8月至2007年8月，温州市第二十二中学物理教师
2010年8月至2019年5月，温州市教师教育院物理师训员
2019年5月至今，台州学院教师教育（体育）学院教师
社会主要兼职：
全国教学论专业委员会理事
浙江师范大学兼职硕导
杭州师范大学教师发展研究中心兼职研究员
研究方向：
教师教育、农村教育、中小学科学和高中物理教育、课堂教学及班级管理基本理论。
主要科研项目：
主持教育部人文社科规划基金一般项目2项。以主要成员参与国家、教育部项目研究各1项。
近期代表性论文及成果：
卢尚建,肖正德.怎样的教学才是高质量教学？——新时代高质量教学的特征分析[J].当代教育与文化,2019(5):17-20.
卢尚建.乡村教师服务乡村振兴战略的能力结构问题调查研究[J].当代教育与文化,2021(5):78-88.
卢尚建.乡村振兴战略中乡村教师能力的现状调查[J].成都师范学院学报,2021(5):8-21.
专著《乡村振兴战略中乡村教师能力建设研究》（1／1），2022年12月华东师范大学出版社出版.
专著《乡村振兴战略中乡村教师新乡贤角色研究》（2／3），2022年华东师范大学出版社出版.
专著《乡村振兴战略中的农村教育变革——文化境遇与文化选择》（2/2），2019年10月华东师范大学出版社出版.
个人荣誉及获奖：
荣获第九届高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）二等奖（2/2）
荣获浙江省第二十一届哲学社会科学优秀成果奖一等奖（2/2）
荣获浙江省第二十二届哲学社会科学优秀成果奖二等奖（2/3）
荣获校优秀班主任、市直机关优秀共产党员等荣誉
