姓名：乐传永，性别：男

学科专业：教育学

学历及学位：研究生，教育学硕士

职称：教授

职务：校长

联系方式：4453302@163.com

学习经历：

1994年毕业于曲阜师大，获教育学硕士学位

工作经历：

1994年7月至2004年9月，曲阜师大成教院研究所所长（期间1995年晋升讲师、1998年破格晋升副教授、2002年破格晋升教授）

2004年9月至2014年12月，宁波大学成人教育学院任教，担任副院长（主持工作）、院长

2014年12月至2018年12月，宁波大学党委办公室、校长办公室和港澳台办公室主任

2018年12月至2022年8月，宁波大学党委委员、副校长

2022年8月至今，台州学院校长、党委副书记

社会主要兼职：

中国成人教育协会常务理事

中国成人教育协会学术委员会副主任

中国成人教育协会成人高等教育理论研究专业委员会副理事长

中国成人教育协会科研机构工作委员会副理事长

《中国成人教育》杂志常务理事

中国人民大学报刊复印资料《成人教育学刊》编委

《高等继续教育》《当代继续教育》等学术刊物编委

教育部研究生学位评估专家、教育部社科基金评审专家

研究方向：
   主要从事终身教育理论研究、国际成人教育比较研究、教育管理和高等教育研究等

主要科研项目：

主持完成20多项国家级重点、一般和省部级重点课题

近期代表性论文及成果：

（1）乐传永.论学习型社会建设新机遇、新挑战与应对[J].中国职业技术教育,2024,(27):8-11+15.

（2）韩娟,乐传永.农民工创业教育与培训政策：执行过程、样态特征与优化方略[J].教育发展研究,2024,44(07):47-53.

（3）乐传永,汤海明,王清强.2023年我国职业技术教育研究的热点与未来展望——基于对2023年人大复印报刊资料《职业技术教育》的统计分析[J].中国职业技术教育,2024,(04):36-45.

（4）乐传永,叶长胜.百年学术史观照下的中国成人教育研究[J].教育研究,2024,45(02):121-133.

（5）许日华,乐传永.新型研究型大学战略空间构造与创新[J].教育研究,2023,44(07):81-93.

（6）乐传永,叶长胜.中国远程教育研究的百年嬗变与前瞻[J].远程教育杂志,2023,41(05):3-15.

（7）乐传永,王清强.2022年我国职业技术教育研究的热点与未来展望——基于对2022年人大复印报刊资料《职业技术教育》的统计分析[J].职教论坛,2023,39(03):5-15.

（8）乐传永,刘兰兰.高校继续教育内生发展的理论模型与实现路径[J].职教论坛,2022,38(01):95-104.

（9）乐传永,王清强.2020年我国职业技术教育理论研究概况——基于对2020年人大复印报刊资料《职业技术教育》的统计分析[J].职教论坛,2021,37(02):6-16.

（10）乐传永,许日华.高校在线教学的成效、问题与深化[J].教育发展研究,2020,40(11):18-24.

（11）乐传永,王清强.2019年我国职业技术教育理论研究概况——基于对2019年人大复印报刊资料《职业技术教育》的统计分析[J].中国职业技术教育,2020,(12):63-71.

（12）乐传永,许日华.地方高校建设一流本科教育的缘由、方向与进路[J].中国高教研究,2020,(02):56-62.

（13）乐传永,于莎.集体行动视域下高校继续教育治理的实践逻辑与推进路径[J].高等教育研究,2019,40(12):35-41.

（14）孙立新,乐传永.嬗变与思考:成人教育理论研究70年[J].教育研究,2019,40(05):123-132.

（15）乐传永,李梦真.近20年我国高校继续教育治理研究的热点与发展[J].现代远程教育研究,2019,(02):67-75.

个人荣誉及获奖：

获国家教学成果一等奖1项、二等奖3项、省政府教学成果一等奖3项、二等奖2项，获教育部高等学校科学研究优秀成果（人文社会科学）二等奖2项、省政府哲学社会科学优秀成果一等奖1项、二三等奖7项