姓名：吴银银，性别：女

学科专业：教育学

学历及学位：研究生，博士

职称：教授

职务：台州学院党委委员、组织部部长、统战部部长

联系方式：Email:52266651@qq.com

学习经历：

2000年毕业于台州师专，生化教育专业

2005年毕业于浙江师范大学，英语专业

2009年毕业于杭州师范大学，获教育学硕士学位

2012年毕业于西北师范大学，获教育学博士学位

工作经历：

2000年8月至2006年7月，台州市黄岩区新前中学教师

2012年8月至2018年7月，台州学院教师教育学院教师

2018年7月至2022年12月，任台州学院教师教育学院（体育学院）副院长、纪委书记， 2021.12获评教授

2022年12月至2024年1月，任台州学院教师教育学院（体育学院）党委书记、副院长（兼），教育学部副主任（兼）

2024年1月-，任台州学院党委委员，组织部部长、统战部部长

社会主要兼职：

浙江省教师发展学校等级评估专家，浙江省乡村教育研究中心兼职研究员，浙江省少先队工作学会七届二次理事。

研究方向：

教师教育、乡村教育

主要科研项目：

主持教育部人文社会科学规划基金项目、教育部人文社会科学青年基金项目、教育部产学合作协同育人项目、省哲学社会科学规划课题、省教改项目等5项高层次课题，参与国家社科基金项目、全国教育科学规划课题、教育部人文社会科学研究重点基地重大项目、教育部人文社会科学研究规划项目等10多项，主持和参与10项与中小学合作的横向项目。

近期代表性论文及成果：

1.流动儿童班级环境、个人成长主动性和幸福感的关系：基于潜变量增长模型[J]．中国临床心理学，2023.12．一级期刊，2/5。

2.乡村振兴背景下乡村教育特色化发展的理论阐释[J]．天津师范大学学报（基础教育版），2022.03．CSSCI（扩展版），1/2。

3.父亲参与教养与农村寄宿制初中生学校适应：自我控制的中介作用和相对剥夺感的调节作用[J]．心理科学，2021.11．一级期刊，2/5。

4.校本课程实施质量评估体系构建研究[J]．中小学教材教学，2021.11，人大复印资料《中小学教育》全文转载，2/2。

5.“距城远近”会影响乡村小规模学校发展吗？—基于两所小学的叙事分析[J]．教育发展研究，2021，（10）．一级期刊，1/1。获台州市哲学社会科学科研成果三等奖，台州学院哲学社会科学优秀成果奖一等奖。

6.乡村振兴战略中乡村教师信念重塑研究[J]．当代教育与文化，2021.09，1/1。获台州市教育科学研究优秀研究成果奖一等奖。

7.从“心”出发：基于中华传统文化的儿童哲学理论预设，新儿童研究，2021.07，1/1。

8.论实践导向的教师培训效果提升策略[J]．中小学教师培训，2021.04，1/1。

9.教师实践性知识表征形态的质性研究—以Y教师为个案的叙事[J]．上海教育科研，2021.01，北大中文核心，1/1。

10.“金课”建设的理论探源与教学实践[J]．当代教育与文化，2020.11，北大中文核心，1/1。

11.教师实践性知识的生活史探究：布迪厄社会实践理论的视角[J]．当代教育与文化，2019，（05）．北大中文核心，1/1。

12.教师实践性知识养成的叙事探究：一种基于“场域”理论的个案分析[J]．当代教育与文化，2018，（5）．CSSCI（扩展版），1/1。

13. Impact of instruction on science performance: Learning initiative as a mediator and gender as a limited moderator[J].Journal of Baltic Science Education, 2021, 20(1): 50-66.3/3。

14.专著：《教师实践性知识的生成与发展机制研究：生活史的视角》，中国社会科学出版社，2018.10. 1/1。获台州市哲学社会科学科研成果二等奖。

15.专著：《在现场实践中学做辅导员—“少先队学”学科建设探究》，吉林大学出版社，2019.12.1/1。

16.教材：《大学课堂教学组织与管理》，上海教育出版社，2020.03，主编3/3。

17.教材：《教育研究方法》，蓝墨科技，2021.09，主编1/1。

个人荣誉及获奖：

入选台州市211人才工程第一层次培养人才、台州市高层次特殊支持人才、台州市第三届优秀社科青年等。获省教育系统事业家庭兼顾型先进个人、校教学杰出奖、校先进教师、校优秀党员、校优秀班主任、校担当作为好干部等荣誉。成果获甘肃省高校社科成果一等奖，青海省第二届教学成果奖一等奖（最高等级），浙江省教学成果奖二等奖等。