姓名：卢亚明，性别：女

学科专业：文艺学

学历及学位：研究生，博士

职称：教授

职务：专任教师

联系方式：2017070@tzc.edu.cn

学习经历：

2001年毕业于河北师范大学，获汉语言文学教育学士学位

2004年毕业于河北师范大学，获文艺学硕士学位

2011年毕业于北京师范大学，获文艺学博士学位

工作经历：

2004年7月至2017年11月，保定学院中文系专任教师

2017年11月至今，台州学院人文学院专任教师

研究方向：
   文艺理论、大众文化研究，注重文艺理论知识生产、文学影视批评等方向的研究。

主要科研项目：

主持浙江省哲学社会科学规划课题2项，河北省社会科学基金项目1项。

近期代表性论文及成果：

（1）新时期文论场域中的人学话语研究（1978-1985）（著作 卢亚明独著 光明日报出版社2015年版 获省社科优秀成果奖）：从“学理化”、“合情化”、在文论中的确立以及“合法化”四个维度考察新时期初文论场域中的人学话语。

（2）人学话语与新时期初年文学理论的知识生产（论文 卢亚明独著 《文艺理论研究》2019年第5期 CSSCI源刊 国家社科基金资助期刊 获市社科优秀成果奖）：人学话语作为文学理论的知识生产除了要考虑特定的国际国内历史情境和社会实在因素外，还应将其放在新时期文论场域的生成过程中考察。

（3）二十世纪八九十年代文学理论的知识讲述（论文 卢亚明独著 《中国文学研究》2022年第2期 CSSCI源刊 获市社科优秀成果奖）：文学理论的知识生产与传播是在高校教学与科研活动中进行的，20世纪八九十年代文论的知识讲述经历了从政治-意识形态型向审美-情感型、人学-审美实践型转变的历程。

（4）“主观性”•“意识形态”•“社会性”——“美学大讨论”时期朱光潜的人学话语（论文 卢亚明独著 《河北师范大学学报》（哲学社会科学版）2013年第1期 CSSCI扩展 北大核心 获市社科优秀成果奖）：朱光潜将“人学”的学理化进程纳入到他长期关注的问题域——如何安置审美主体在审美活动中的位置。

（5）通俗艺术与文化软实力（论文 卢亚明独著 《创作与评论》2013年第4期 CSSCI扩展）：20世纪以来，消费社会以及“文化”意涵的种种变化使得文化与审美逐渐大众化，文化的通俗化使得作为文化的象征形式和表征行为的艺术与审美也随之通俗化。

个人荣誉及获奖：

获第十五届河北省社会科学优秀成果奖三等奖，第六届河北省文艺评论奖三等奖，第七届河北省文艺评论奖二等奖，第八届河北省文艺评论奖一等奖，保定市第十二届哲学社会科学优秀成果奖三等奖，台州市第二十届哲学社会科学优秀成果奖三等奖。